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감염병이 앞당긴 ‘랜선 교실’… 학교교육 틀을 바꾼다 <세계일보>

① ‘위기’에서 ‘기회’로

코로나 끝나면 사라질 운명?

교사 60% “이전으로 못 돌아가” 인식 불구

종식 후 온라인수업 유지엔 회의적 시각

수업 질·인프라 개선은 숙제로

지난 4월9일 고3과 중3을 시작으로 사상 초유의 온라인 개학이 이뤄졌다. 교육당국이 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 여파로 개학을 네 차례 연기한 끝에 고육책으로 온라인을 통한 학사 운영을 단행한 것이었다. 이는 학년별로 단계적으로 진행돼 결국 초1∼고3 534만명이 온라인 개학을 거쳐 학교 수업을 받게 됐다. 그렇게 올 1학기를 마치고 코로나19 확산세가 꺾인 듯한 모습을 보이면서 지역 교육청들은 원격수업을 줄이고 등교수업 비중은 높이려는 움직임을 보이기도 했다. 그러나 지난달 수도권 중심으로 집단감염이 잇따라 하루 신규 확진자가 400명대까지 치솟으면서 수도권 학교는 전면 원격수업으로 전환했고 다른 지역도 등교 인원을 제한해야만 했다. 이렇게 코로나19가 교육현장에 초래한 혼란 속에서 우리 사회에 한 가지 깨달음이 공감을 얻기 시작했다. 올해 불가피하게 택해야만 했던 온라인 개학, 원격수업, 블렌디드러닝(혼합형수업) 등이 정말 ‘미리 온 미래교육’일 수 있다는 인식이 바로 그것이다........................